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France (fr)
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Ville: |
Toulouse |
Région: |
Midi-Pyrenees |
ISP: |
Overblog SAS |
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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog cours de svt en ligne niveau collège accueil niveau 3ème niveau 4ème niveau 5ème niveau 6ème grilles de compétences contact leçon 6 : la respiration et l'occupation des milieux de vie publié le 7 avril 2018 par mme priez leçon 6 : la respiration et l'occupation des milieux de vie problème de leçon : quels sont les paramètres du milieu qui influencent la répartition des êtres vivants? 1- la détermination de la présence des êtres vivants bilan : chaque être vivant a une exigence respiratoire c’est-à-dire une quantité de dioxygène présent dans l’eau nécessaire à leur présence dans le milieu. quelles sont les paramètres qui vont faire varier la quantité de o2 dissous dans l’eau ? 2- les caractéristiques physiques influencent la quantité de o 2 bilan : les caractéristiques physiques d'un milieu ( température , agitation de l’eau ) déterminent la teneur en dioxygène et donc la répartition des êtres vivants. comment la production de o 2 se fait-elle ? 3- les végétaux influencent la teneur en o 2 bilan : les végétaux chlorophylliens (avec de la chlorophylle, un pigment qui donne la couleur verte ) absorbent du o 2 lors de la respiration mais ils produisent également du o 2 à la lumière lors de la photosynthèse . les végétaux chlorophylliens contribuent donc à oxygéner le milieu . animation flash http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0052-4 animation en ligne sur la photosynthèse photosynthèse ( définition - schéma - animation) la photosynthèse définition simple : - la photosynthèse est un processus responsable de la transformation de l'énergie lumineuse en énergie chimique au niveau de la plante = processus permetta... http://biofaculte.blogspot.fr/2015/03/photosynthese-definition-et-schema.html publié dans 5ème partager cet article repost 0 espèces vivantes et relations de parenté publié le 8 janvier 2018 par mme priez quel lien existe-il entre les relations de parenté des êtres vivants et l’évolution ? 1- les liens de parenté entre les espèces rappels : appartiennent à la même espèce, les individus qui se ressemblent, et sont interféconds (peuvent se reproduire pour donner une descendance). une être vivant peut être formé : - d’une seule cellule : c’est un unicellulaire - - de plusieurs cellules : ce sont des pluricellulaires bilan : les organismes vivants sont classés en groupes emboîtés définis uniquement à partir des attributs communs qu’ils possèdent en commun. bilan : les ressemblances observées chez les êtres vivants témoignent d’un origine commune, d’un ancêtre commun . ancêtre commun : organisme chez lequel une innovation évolutive est apparue et qui l’a transmise à ses descendants. 2- parenté au sein des espèces et évolution ¢ bilan : l’homme moderne est un primate classé dans le groupe des grands singes : il partage avec eux des caractères communs . ¢ un caractère est un signe morphologique ou interne présent chez un individu. ¢ chaque individu présente tous les caractères de son espèce : les caractères spécifiques . ¢ on suppose donc que l’homme résulte, comme les autres espèces, d’une série de transformations au cours de l’évolution à partir d’un ancêtre commun partagé avec les chimpanzés. ¢ l’étude des fossiles permet de reconstituer une histoire hypothétique du groupe des humains. 3- l’histoire de la vie au cours des temps géologiques ¢ bilan : l'histoire de la vie a été marquée par des crises majeures de la biodiversité qui ont modifié son évolution. ces disparitions sont toujours suivies par une explosion évolutive c'est à dire une diversification des espèces dans un groupe. ¢ crise de la biodiversité : disparition brutale et simultanée de nombreuses espèces, voire de groupes entiers. ¢ les grandes crises biologiques , associées à des évènements géologiques majeurs , sont utilisées pour subdiviser les temps géologiques en ères (ex : ère primaire qui prend fin avec l'extinction des trilobites) et périodes (ex : trias) de durées variables. partager cet article repost 0 le volcanisme publié le 22 décembre 2017 par mme priez problèmes à résoudre : quels sont les différents types de volcanisme ? comment les édifices volcaniques se forment-ils ? comment se protéger de la menace volcanique ? 1- les manifestations volcaniques pompei découvertes passées pompéi (pompeii en latin, pompei en italien) est une ville italienne de campanie située près de naples, au pied du vésuve. fondée au vie siècle av. j.-c., elle est célèbre pour avoir été ... https://www.youtube.com/watch?v=1kubptuwbuk bi lan : un volcan est un ensemble géologique terrestre , sous-marin ou extra-terrestre qui résulte de la montée d'un magma puis de l' éruption d'une partie de ce magma pour former alors des volcans . un volcan libère un mélange de laves , de gaz et d e roches en quantité variable permettant de distinguer : - le volcanisme effusif : avec des laves liquides , peu de projections de roches, peu de gaz. le volcan alors est en forme de cône . - le volcanisme explosif : avec des laves visqueuses et des projections de roches importantes . le volcan alors est en forme de dôme . dôme d'un volcan explosif - volcan explosif en éruption (mont st helen,usa) cône d'un volcan effusif - volcan éruptif en éruption (piton de la fournaise, réunion) 2- formation des édifices volcaniques effusifs et explosifs a - les éléments constitutifs des roches volcaniques bilan : le refroidissement par étapes du magma, sa solidification sous forme de minéraux , donnent naissance aux roches volcaniques . les roches sont différentes selon le type de volcanisme : - volcanisme effusif : on a des basaltes à texture microlithique . - volcanisme explosif : on a des andésites à texture microgrenue . b- les roches conservent des traces de leur refroidissement http://commons.studyrama.com/librairie_complement/svt_college/4eme/vanilline/main.htm expériences virtuelles sur la vanilline bilan : les roches proviennent du refroidissement du magma. la structure de la roche conserve la trace des conditions de refroidissement : - lorsque la température de refroidissement est basse (refroidissement rapide) les minéraux n'ont pas le temps de se former, la structure de la roche est dite hémicristalline (verre + minéraux); - lorsque la température de refroidissement es élevée (refroidissement lent) : les minéraux ont alors le temps de se former, la roche est dite holocristalline (minéraux); 3- origine du magma volcanisme effusif et explosif animation flash montrant le lien entre viscosité du magma et type d'éruption, pour la classe de quatrième en svt. http://svtocsl.free.fr/4e-volcanisme/1-eruption-effusive-explosive.html 3 idées reçues sur les volcans passées au crible que ce soit par les médias, la littérature ou le cinéma, les volcans sont souvent l'objet de fantasme. futura-sciences a rencontré jacques-marie bardintzeff, docteur en volcanologie, afin qu'il... https://www.youtube.com/watch?v=vskc1ciqdws schéma des 2 types de volcanisme bilan : a plusieurs kilomètres de profondeur, il y a des chambres magmatiques dans lesquelles le magma se transforme pendant des milliers d’années. lorsque des fissures dans le sous-sol se forment, les gaz s’échappent et font remonter le magma à la surface. lorsque les laves refroidissent , elles forment les roches volcaniques qui constituent l’édifice volcanique. publié dans 4ème partager cet article repost 0 les mouvements des plaques publié le 22 novembre 2017 par mme priez leçon 3 : les mouvements des plaques 1- l’origine des mouvements des plaques problèmes à résoudre : 1- a quoi sont dus les mouvements des plaques ? 2- que se passe-t-il au niveau des limites de plaques ? 3- comment le volume de la terre est-il maintenu ? 1- l’origine des mouvements des plaques animation flash https://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0014-1 2- conséquences des mouvements des plaques en limites de plaques océaniques ina - jalons - comprendre les tremblements de terre : la théorie de la dérive des continents
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Registrar: Gandi SAS
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DNSSEC: unsigned
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